网络用图
一年级的入学的第一次家长会，老师就推荐了一个书单，主要是各种绘本为主，对于一年级的小朋友来说，还识字量都还一般般，推荐的都是相对简单的书籍，所以绘本就会显得合适点。
幼儿园的时候就开始读绘本买绘本，和老师推荐的绘本做了交叉合并之后，摞一起高高一沓，下图右边看不到书侧名字的就是各种绘本，这只是其中一小沓。
一年级的书单列表，右边看不到名字薄薄的都是各类绘本
除了绘本，在正式进入一年级之前的那个暑假，在家里也是让小朋友自学了《四五快读》，全套7册基本也是能认个70%左右，一些不常见的就不是那么熟悉，在一年级的第一个学期结束，识字量立马体现出来一个惊人的增长，除了四五快读全册能读完，老师推荐的绘本基本我可以无参与式自读完成。
当然上学之后，能熟练的读音标是主要原因。
低年级段的阅读书都是带音标的，包括老师推荐的部分绘本。这也大大增加了识字量。
一年级的主要阅读书列表
记录一个小插曲，对当时的小朋友来说，《小猪唏哩呼噜》这种厚厚的书本型的书还是比较抗拒，所以除了绘本，书本类似的都不愿意主动阅读，于是当时是让他晚上抽十几分钟时间，给我们读故事，从《小猪唏哩呼噜1》开始，一天读一小节故事。从开始的磕磕绊绊，到后面的流畅阅读。
一年级结束的时候，暑假里老师推荐一套五本书，也是在暑假里给他排好时间阅读完成。这套书比较好的一点是，他会有配套的课后小习题，读完会让写写读后感，好词好句记录之类的。
十万个为什么系列丛书
当然对于一年级的小朋友来说，《十万个为什么》、《dk博物大百科》这种非注音版的书，是真看不懂的，唯一能看的就是图片了。
而相对来说，dk的书比十万好一点，因为它图片很精致逼真，而且很丰富，非常能吸引小朋友，小朋友看到自己喜欢的动物或植物，都会翻开找我给他读读。作为科普类书，私以为，这两套书适合贯穿全年级小学甚至初中。
