一、军训
偷瞄其他小朋友，生怕自己站出列
第一次参加军训的c姐，所有的体验对她来说都是新奇的：第一次打军体拳，第一次唱军歌，
当然还有第一次和其他小伙伴配合着一起完成从投掷吸引“敌人”注意后迅速移动，再到掩护其他小伙伴转移的整个过程，也许在那一刻，c姐才真正明白“团队”和“合作”的意义吧
也难怪，c姐到家之后，是这样描述这个活动的：
有的小朋友在最前面，扔“炸弹”，把对面的人打倒，有的小朋友就赶紧跑出去，躲在（掩体）后面，我在最后，等其他小朋友都撤走了，我才走。
我问她：小朋友都走了，你着急吗？
c姐懵懵懂懂的告诉我，开始有点着急，不过：我们是一队，就要“互相配合”，不能自己乱跑。
太棒了，我的小朋友，还有什么，比这个更能教会孩子团队合作与承担的呢？即使我害怕了，也要勇敢坚持
教官发来的现场照片，掩体里坚守阵地的小朋友
二、运动会：
说个题外话，我很喜欢c姐幼儿园的育儿理念：为孩子准备各种各样的活动，但都是鼓励孩子独立完成，比如军训，比如运动会，让孩子在离开独立环境里，激发出自己的无限潜能，当然，这样也让爸妈非常非常的省心。
c姐的第一次运动会，是从练习队列和喊口号开始的，那段时间每天放学，她嘴里都会嘀嘀咕咕很久，看了幼儿园的群通知才知道那是运动会入场式时小朋友要喊的口号，
c姐非常郑重的告诉我：妈妈，这个口号一定要记好，不能喊错，每个小朋友都一样。
那天的运动会，小朋友们参加了很多项目：接力跳沙袋、接力推球、拔河，每一个项目，都离不开小朋友的集体配合，
也难怪c姐回家兴奋的说：我们班是第一名，因为我们搭配（配合）的好。
准备入场的小可爱们
拿到奖牌的孩子们，肉眼可见的累坏了，但回家之后还是兴奋地说个不停
三、捉迷藏
如果说前两种活动都容易受到环境和场地的限制，那么捉迷藏真的是几个孩子随时随地都能玩的“团队项目”。
可别小瞧这个游戏，在c姐他们这些规则感还不太强，甚至有些小朋友还不会剪刀石头布的情况下，“谁来藏，谁来找，下一个轮到谁”，就成为这个小团队里“最重要的任务”
有一次，c姐和几个年龄大一点的小朋友一起玩，因为大家都想先找人而僵持不下，c姐随时也想找，但因为表达不清楚，被其他小朋友自动忽略了，而那些大孩子也在协商无果后差点不欢而散。
后来最大的孩子主动让其他孩子先找，自己带着小一点的孩子躲藏，大家一看，也纷纷退让，并且共同决定了找人的顺序
而最后，这几个大孩子决定让c姐也找一次，并且非常配合的在她找不到的时候故意露出身影，吸引c姐的注意力。
事后我问c姐，和小朋友一起玩开不开心，她说：一开始她想找其他小朋友，可是没找成不开心，后来发现藏（起来被人找）也很有趣，最后，所有的小朋友都让我找，我就特别开心。
哈哈，恭喜你，小朋友，找到了团队合作的重要意义：
能协商，知进退，知道通过共同商量解决问题，甚至适当谦让保证游戏能顺利进行；
最后即使身处团队也能找到让自己开心的事情，不被负面情绪裹挟，与自己愉快相处。
