训练目标
让孩子的眼睛、手指头都动起来，通过做一些细致的活动，保持10分钟以上注意力集中。
条件
准备几个大小不一的娃娃，例如个头较大的毛绒公仔，个头较小的芭比娃娃。
男孩子可能偏好咸蛋超人、变形金刚，也可以用它们来做这个游戏训练，是稍微变换一下方式。
原理
5岁左右的孩子大多喜欢娃娃，习惯拿出几个娃娃放成一排，玩扮家家的游戏。
将这个游戏深入下去，就可以引导孩子给娃娃穿衣服。
给不同的娃娃衣服要求眼到、手到，注意力到位，所以多给娃娃脱衣服、穿衣服，能有效锻炼孩子的注意力。
给娃娃换新衣
家长把几个大小差异较大的娃娃放在床上，最好都是孩子喜欢的娃娃，身上有衣服、裤子，有的还有鞋子或帽子，配件越多越好。
首先，让孩子先将它们的衣服脱下来，然后再给它们穿上。
孩子初次给娃娃脱衣服、穿衣服大概会手忙脚乱，乱扯一通，这就需要家长再指点一下：“宝宝，娃娃的衣服要从下往上脱，哎，不要这么使劲拽！裤子要先找到腰上的橡皮筋，再下拉。”
等他成功完成了这个热身游戏，拿出娃娃的新衣服，让孩子依照大小搭配起来，给娃娃穿上。
他必须准确地注意到衣服和娃娃身体各个部位的特征，把上衣的袖子与娃娃的胳膊比一比，把裤子与娃娃的脚对一对，确定哪一套是哪一个娃娃的衣服，才能将新衣服顺利地给它们穿上去。
这个过程还能锻炼孩子分辨事物大小的能力。
给娃娃交换衣服
拿出两个个头相仿或款式完全一样的娃娃，它们都穿着完整的服装，还有鞋子、帽子、眼镜、项链等其他配件。
让孩子将它们俩的装扮交换一下，或者只交换其中几样衣物，比如引导他：“宝宝，把乐乐的衣服与佳佳的上衣换着穿，把佳佳的鞋子和乐乐的鞋子换着穿好不好。
孩子会很喜欢把娃娃的衣物换来换去，因为能看到娃娃们不一样的形象。
同时，家长可以多问：“看看，这条项链戴在哪个娃娃身上更好看呀？”
或者“为什么不把这个娃娃的鞋子穿到那个娃娃脚上呢。”
使他的注意力能够集中到比较细微的事物上。
如果是男孩子，他不喜欢毛绒公仔或芭比，家长可以让他给自己的咸蛋超人或形金刚装备新的武器或配件；或者干脆拆了重装，也能有效地培养他的注意。
玩这个游戏时，家长要确保娃娃的配件对孩子来说是安全的，不尖锐，也不粗糙，要在旁边盯紧孩子的每个动作，防止孩子将小零件放进嘴巴里。
扩展小训练
除了换装，家长还可以进一步引导孩子给娃娃梳头，戴头饰，用替代道具做一个新造型，甚至给孩子找几块小布料，和孩子一起做娃娃的衣服。
孩子会表现得更为专注，尝试着在娃娃围上这些布料，并用夹子固定，乐此不疲。
-the end-
