对很多老父亲老母亲来说，孩子一到青春期就像变了个人。
原本天天粘着你的软糯可爱的小宝宝，一眨眼成了个头高嘴巴毒各种不配合的暴脾气。
遇事一点就炸，沟通靠吼，无法找到共同的频道。一开口问学习，他（她）就喊：一天到晚问学习，烦不烦！
他（她）有了自己的秘密，手机设了你不知道的密码，和同学交流也避开了你的视线，动不动就把房间门关上了……
到底怎么了？是娃变了，还是我哪里没做好？到底怎么和青春期孩子沟通？老父亲老母亲每天怀疑人生，无奈与无力都写在脸上。
最近，杭州市公益中学的德育节发起了一项行动——让孩子和家长互相写一写优缺点。
“学校想通过这次活动，改变亲子沟通的方式，改善青春期孩子与父母的关系。”学校德育处的钱晨老师说，从大家上交的“作业”来看，有不少惊喜。
比如这位妈妈，夸起孩子来特别有水平。
“亲爱的宝贝，妈妈眼里你就是天使，优点写不完。”一位妈妈罗列了孩子的十大优点——
一：你真实、正直、善良，帮助弱者
二：你美丽大方、优雅文静
三：你节俭、不贪慕虚荣
四：你勤奋、好学、踏实
五：你自律，无论学钢琴还是学习，从不让爸妈操心
六：你尊重长辈、尊敬老师，谦虚有礼
七：你心灵手巧，各种编织、各种手工皂、各种手工画
八：你热爱生活，烧得一手好菜
九：你喜欢文学，爱阅读、会写诗
十：你爱思考，思想成熟而深刻
你是爸妈眼里的完美宝宝，将来谁娶到你就是捡到宝！
钱老师说，不过，这样“会夸孩子”的家长不多。在初中，有不少家长会更关注孩子的学习，总是给孩子提要求“哪门功课再好一点就好了”。
这次的“夸一夸”活动，家长们更关注孩子的品行和爱好，罗列了很多具体的优点。不少班主任老师发现，家长、孩子把对方夸得越细的，亲子关系就越好。
学校这次德育节的主题是“我想更懂你”。钱老师表示，家庭教育需要顺应孩子的身心特点，父母既要坚持长幼有序，有规有矩；更需放下身段，以民主、尊重的姿态与孩子平等沟通；还需拥有童心，保持童趣，做孩子喜欢的事。
多夸一夸孩子，往往会有意外的神奇效果。
一位杭州妈妈就曾与潮新闻记者分享和青春期儿子相处的故事，当时，儿子小松正读初三，在亲子关系濒临冰点之时，她做了一件很特别的事情，给儿子写了一封信，信里，是儿子的50个优点。
那天晚上，她把花了足足一周时间写好的信装进一个精美的信封里，在儿子晚自习回来前，悄悄放在儿子的写字台上。
八点半多，儿子晚自习回家，像往常一样进房间，把门一关。
过了十来分钟，咔哒一声，儿子的门开了。她抬头，儿子眼睛红红的，脸颊上都是泪。
他走过来拥抱了妈妈，轻轻地说：“谢谢你，妈妈……”
那之后，母子俩的关系逐渐升温，欢声笑语回归了。
在征得儿子小松的同意后，她讲述了这50个优点的故事，并分享了她写给小松的“50个优点”的前10个。
小松的50个优点
1.你很感恩，别人对你的好，你都一一记得。
2.你很有礼貌，见到家长、老师，“你好，请，谢谢”常挂嘴边。
3.你很温暖，会写小纸条贴在房间门上——“妈妈，明天冷空气，多穿衣服”。
4.你喜欢听歌，一有空就听歌，特别喜欢justin bieber。
5.你很努力，短短几个月，体育拿到了满分，老师都不敢相信。
6.你很低调，方便听歌戴了apple watch，总藏在衣袖里面。
7.你没有物欲，不参与同龄人讨论的鞋服，买什么你穿什么。
8.你不会乱花钱，给你的钱，你几乎都不怎么花，最大的支出是去年暑假请同学喝了两杯星巴克。
9.你适应能力强，不管到哪儿，都能很好地融入新环境，交上朋友。
10.你格局大，不太计较。常常会劝慰我：格局放大点。
……
一起再看看杭州妈妈小樱的“夸一夸”心得——
突然有一天，“妈妈”，变成了“妈”
儿子和我疏远，是从称呼开始的。
小学时，我在他心里排名第一。
每天，“妈妈”、“妈妈”叫不断。送他上学、接他放学，路上他总絮絮叨叨地说一堆好玩的书，学校、同学的事情。
大概从初中开始，他和我聊天少了，有好玩的事，也不愿意跟我说了，周末，也不愿意和我一起出门玩了。
突然有一天，我发现，他对我的称呼也变了，从“妈妈”变成了“妈”。
给小松写50个优点，是“借”来的方法。
前段时间，我的焦虑爆棚，和小松的关系也几乎降至冰点。
他初三了，中考倒计时，成绩不如人意，我着急啊！一着急就烦躁，每天忍不住一张口就说到学习，但刚起了个头，他就嫌我唠叨，拒绝对话。
我知道他压力也大，每天上学那么辛苦，我也心疼。
后来，我熬住尽量不提学习。每天晚自习回来，我就陪他沙发上坐一会，吃点水果、点心，听一小会儿音乐，不谈作业、不聊成绩，努力维护岌岌可危的亲子关系。
有天，和同事聊起来，她现身说法，给自家娃写过“50个优点”，孩子看了特别高兴。
我想到曾参加过的一个家庭教育活动。当时老师给每人发了一张白纸，问我们看到了什么。
我看了好久，说：白纸上有个黑点。
老师当时就说，一大张的白纸，但我只注意到了上面很小的一个黑点。那一次，很触动我。就像我看小松。进入初中后，有中考升学的压力，很容易把成绩无限放大。他的成绩不如人意，我急于想让他进步，就直截了当地指出他学习上的种种缺点。我希望他能奋起直追，但在一次次的考试中，他的自信心一次次遭受打击。
除了学习，小松是个很优秀的孩子。他很善良、热心、有正义感、懂事、体贴……但这些，我觉得是理所当然，有什么可表扬的？我就希望，成绩也赶紧上去啊，这样就更好了！
可能，我就是这样长大的。中国式父母有个通病，不擅长表扬，觉得一表扬孩子就会骄傲，一骄傲孩子就要落后了。
《人世间》的秉坤，多么想要父亲的一句肯定！
很多孩子，也许能听到来自别人的赞扬，但很少听到来自自己父母由衷的肯定。对自己不太自信的孩子，其实更需要大人的耐心、鼓励和表扬。
变身“侦探”，挖掘儿子的50个优点
在写“50个优点”前，我深刻地反省了一下自己。
小松的班里有很多学霸，他是班里的“中等生”，在学校极少有被表扬的机会。回到家，考试成绩不好看，爸妈也不可能给他表扬。
在小学时，他是个自信满满的孩子。成绩不错，各方面都挺好，老师的肯定、同学的羡慕、爸妈的表扬一个都不少。但现在，他经常会觉得自己做不到。我想让他知道，爸妈还是很欣赏他的，觉得他很不错。
但，要我吐槽儿子，可以写一堆。但要写50个优点，写什么好呢？
我打开电脑，试图从记忆中翻找他的优点。
写前几个很容易，一个小时一鼓作气写了十来个，然后，我词穷了。
我搜索枯肠、绞尽脑汁，借来同事写给孩子的优点来参考，甚至上网去搜索相关的优点对照。我的眼前闪过了一些画面。
每天早上，我会骑电瓶车带他上学，电瓶车出单元门时，他总会提前扶住门，这样我就能很方便出来。
这被我默认为稀松寻常的小细节，不就是他的优点吗？
我变成了一个“侦探”，关注他的一举一动。
有时候我看着儿子，从头到脚打量，边看边想他的优点。他好几次说：老妈你为什么这么看着我？神神秘秘的。
有一次，有位外卖小哥在小区里找不到地方，他很耐心细致地告诉他具体的方位、电梯口的位置。
我恍然，其实，以前他就是这样做的，但是我从来没留意或者觉得理所当然。我第一次把这个优点写下来，正式地表扬他。
后面的三十多个优点，我足足熬了一个星期，天天琢磨。
多给孩子捧场
终于写完了。
那天晚上，我把信装进一个精美的信封里。在儿子晚自习回来前，悄悄放在他房间的写字台上。
八点半多，老公接他晚自习回来了。他像往常一样进房间，把门一关。
过了十多分钟，突然，门咔哒一声开了。
他低着头朝我走了过来，眼睛红红的，脸颊上都是泪。
他拥抱了我，轻轻地说：“谢谢你，妈妈……”
我的眼泪一下子下来了……
百感交集。
上了初中后，以前那个经常要妈妈抱一抱的小男孩不见了，有时候走在路上，我下意识地拉他的手臂，也会被他一把甩开。
儿子已经长到一米七多了，比我高半个头，但还是很需要来自爸妈的肯定啊！
后来，儿子告诉我，原来我看到了他那么多的优点，原来他是一个挺优秀的人，他很开心。
孩子太需要鼓励，太需要表扬了。
那之后，我们的关系缓和了很多。有时候看到他做作业磨磨蹭蹭，卷子上好多个叉，想想他的50个优点，安慰自己，没事，孩子挺好的，不用焦虑。
我也改变了和他的相处方式。比如每晚睡觉前，他总会和我说晚安。我几乎从不回“晚安”，反而觉得这孩子那么不懂事，磨蹭，“你还不睡觉，明天又起不来！赶紧睡！”
现在，我也会开开心心地和他说：“晚安。”
我也会克制，少批评他。比如他一进门，就习惯性地把书包扔地上，每次我都会说他好几句。现在，我会有意识地多表扬他，比如谢谢他帮忙扶着门，谢谢他主动帮我拿快递等等，这些小细节，我都真诚地表扬他。
我发现，小松也在改变。
周五放学下雨，我和他爸爸因为有事不方便去接他，他自己转了地铁回来，淋到了雨，回家发了下小脾气，但他很快察觉了，马上和我道歉了。
当时，我马上说：“小松，我要给你补第51个优点！”他笑了。
他真的很喜欢这50个优点，很认真看了后还修改了，他说，自己现在喜欢另一个歌手了，还经常安利我好听的歌，交流他听歌的感受。
有次，小松问我：“老妈，你写了我50个优点，也给我写50个缺点吧，我可以改正。”
我心想，50个缺点，我一口气就能说出你上百个缺点！不过，我嘴上是这样说的：“你哪有那么多缺点，你顶多就5个缺点！”
说完，我们相视一笑。
哪怕是沙里淘金，哪怕优点微不足道，哪怕是已经慢慢长大的孩子，也渴望赞同、渴望赏识。抓住孩子的每一个细节闪光点，肯定他，表扬他。我们父母，是孩子最重要的观众，最坚定的支持者，我们一定要多给他捧场。
每天夸一夸娃，找找他（她）被我们忽略的优点。
你能找出孩子的多少个优点？
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