张一冰按：vera是从一个小县城走到了美国排名第4的文理学院鲍登学院，并任现在的鲍登学院的校报记者。她的身上，有很多我们90后值得学习的地方。她不是个超级学霸，但非常善于总结，乐于好学，更重要的是她是个非常懂事的小姑娘。我喜欢的学生，感恩是第一条件。在她sat学习及申请大学过程中，我确实给过她一点点微不足道的帮助，但她之所以能走进鲍登，99%归功于她自身的努力。我喜欢这个小姑娘，首先也是因为好几次和她们全家接触时候，他对父母表现出的体贴和孝顺让我非常感动，因此我愿意给她一点点帮助。我15年亲自接触的学生应该有1000多个，她是为数不多的让我记得的学生之一。
她在百忙之中应我的请求给各位学弟学妹写了一篇关于英语学习的文章，我几乎未做修，其中她写的英文部分我做了点简单翻译，以方便部分英文有点障碍的家长阅读。
当张老师请求我写这篇文章时，我的内心是很犹豫的，大脑像空白一样。
谈提高英语水平的过程和方法，引发我思考两个问题：一，我的英语水平现在到底如何？是否到了可以谈经验的境界？二，一路走来，我经历了哪些事情？运用了哪些方法？
我的英语语言积累过程，大致经历了三个阶段。
（大一圣诞节，vera特地回到杭州博美看望我和她的申请顾问潘攀老师）
第一阶段：初中末至高中末（10%— 45%）
回首，高中三年的英语积累比人生前十几年的学习还多。虽然准备sat的过程不轻松，论事实的话，正是备考sat给了我大量积累词汇、适应各类英文阅读的机会。这是我第一次尝试skimming（扫读）, 第一次开始有阅读英文小说时同步理解的感觉。我没有怎么刷题，但是力求理解每篇文章和考题的来龙去脉。我很幸运在杭州时候得到张一冰老师的亲手指点，还记得碰到太难的sat阅读文章，张老师有时候带着我一句一句的读文章、考究阅读选项，这是我最喜欢的备考部分，享受aha moments（恍然大悟）的那种感觉。
第二阶段：高中末至大一末（45%— 80%）
刚到美国第一年，跌跌撞撞地走来，发现自己成长很多。高中时积累的词汇和写作技巧被大量应用，并不断升级词汇量和磨练阅读及写作。在一个国际生很少的小型文理学院，没有丰富的资源帮助自己过渡，不知道自己遇到的困难和沮丧是legitimate（正常的），也不知道有谁可以talk to (given most internationalstudents at bowdoin went to high school in the states)（求助，因为大部分鲍登学院的国际生都是在美国上的中学）, 不知不觉就这样过来了。学校要求大一新生必修写作课，一节课每周200多页的阅读和小论文，加上其他三门功课的阅读、写作和习题，每天都在担心是否能完成作业中度过。除此之外，作为校报里twonon-native speakers（非母语人士）中的一个，每周assignment（任务）一下来就开始紧张，周一、周二完成采访及调查，周三得出文章。最可笑的是，自己刚开始有的interviewee（采访）的response（采访对象的回答）也听不太懂，尤其是做体育报道时，各类赛事规则和专业术语are absolutely overwhelming（能把人弄疯了）. 我不知道自己当时是怎么面对一个个挑战的，可能也没时间多想，就直接take on（开始做）了：做不完阅读就skim(扫读), 写作deadline（截止日期）前熬夜，不懂体育用于就wiki、asking around（维基，请教别人）来狂补。就这样，大一快结束了。
大一的我是社交方面的total naïveté（新手），原因很简单：有时候听不懂，有时候不知道对方讨论的东西是什么，还有时simply aren’t sure how torespond. i was extremely uncomfortable with myself and so not confident at all（不是道如何应答，所以不喜欢自己，也不自信）. 我也不知道自己的inner bearing（内在特质）是怎样的，自己到底喜欢什么，自己的boundary（边界）在哪里。其实至今，我也不完全知道这些问题的解决方案，不知道有什么直接的解决方法，但我认为it takes time for trial anderrors to figure out who you are and what you do（反复尝试，多犯错误，慢慢就知道你是谁，是在做什么）, 困惑时找老师、朋友、父母聊聊，actively branch out; don’t careabout losing out; binge watch tv shows if that makes you feel better; getinvolved with different things; travel around during breaks. everything will befine. :)（敞开心胸，不用在意失败，如果看电视让你觉得好过点那就好好看吧，多尝试不同的事情，假期要出去走走。一切都会好起来的）
第三阶段：大一末至迄今（80%— 90%）及未来( — 100%)
经过前两阶段的积累，现在的我feel comfortable（感觉顺手）很多。有人confuse me as an asian american（误认为我是亚裔美国人），也有人因为我的asian accent（亚洲口音）而impose stereotype（对我有成见）。我还在努力积累英文好词好句、slangs and idioms, literaryknowledge and cultural references（美国俚语、习语、文学和文化知识）. 我不知道我有没有可能达到母语者的水平，我不知道我有没有可能像张老师一样出口成章、中英文都做到信达雅，但是我知道我享受不断积累的过程。我习惯了每日以reading new york times start myday（以阅读纽约时报开始我的一天）, 习惯了知道自己在某些方面有知识缺陷却也能保持积极的求知心。每日学到点什么就好。
此文献给刚刚结束大学申请的你，不管去哪，你的人生都将开始新的篇章。无论迷惑，无论彷徨，回首你都会为自己的飞速成长而惊讶。该做的事情一丝不苟、不打折扣地完成，没事看看新闻看看小说，电视剧、电影也是好伴侣，多交朋友多活动。eatingpies, chasing guys/girls, and having fun. that’s life. ：）（吃吃苹果派，追追帅哥美女，过得开心点。而这就是生活）
vera
2016年3月21日
