幼儿对老师的爱(以爱同行快乐为伴)

2024年07月27日 阅读 (65)

“以孩子的视角做孩子的朋友,用爱守护,传递美好。”这是济南市天桥区幼教中心第二实验幼儿园李秀娟老师一直以来的教育准则。怀着爱孩子的初心,2011年大学毕业后,李秀娟进入幼儿园工作,至今已有8年的时间了。

幼儿对老师的爱(以爱同行快乐为伴)

以爱为本用心对待每个孩子

每天迎着清晨的第一缕曙光,与天真可爱的孩子们相处,听着孩子们一声声亲昵的“老师,早上好”,让李秀娟感受到作为一名幼儿教师满满的幸福感。“因为爱,我进入了这个童真、快乐的地方,也遇见了自己最好的时光。”作为班主任,李秀娟用爱心、耐心关怀照顾每一位幼儿,小到饮水、小便、擦鼻涕,大到孩子良好习惯的培养,懂事明理的态度,都无微不至。

幼儿对老师的爱(以爱同行快乐为伴)

游戏是幼儿最基本的活动形式,每天不少于2小时的户外活动,成为了孩子们自主游戏最宝贵的体验。李秀娟化身“孩子王”,带着孩子玩老鹰捉小鸡、丢手绢这些传统游戏,体验游戏带来的乐趣,发展了幼儿跑的技能以及锻炼了身体的灵活性,养成了遵守秩序的良好行为习惯。

幼儿对老师的爱(以爱同行快乐为伴)

在爱与责任中理解孩子

在与孩子们共同生活中李秀娟领悟到,幼师要善于发现孩子身上不同的“闪光点”,平等对待每一个孩子,完善孩子们的不足之处,促进幼儿全面健康的发展。宇宇小朋友是班里出了名的“捣蛋鬼”,在班里好动,不管什么东西都喜欢去碰一碰,摸一摸,而且喜欢和小朋友玩闹,经常听到小朋友告他的状。李秀娟曾经一度对于他的教育很是头疼。

幼儿对老师的爱(以爱同行快乐为伴)

“但我始终坚信,每个孩子都有闪光点,需要我们有一双慧眼去发现。”刘秀娟慢慢发现,宇宇其实是个很有责任心的宝贝,并且还乐于助人。于是班级公约的制定、布置小任务后的检查、班级中孩子力所能及做到的事情,李秀娟都邀请宇宇一起,果然他成了“领头羊”,并在进入小学后成长为一名真正的班长。

幼儿对老师的爱(以爱同行快乐为伴)

家园共育引导幼儿成长

面对家园共育,李秀娟坚持以真心换真心,以幼儿发展为本。在班级管理以及家长工作中,她善于站在家长的角度上想问题,用尊重、宽容理解悦纳每一位家长,在与家长的沟通交流中认真对待他们提出的每一个意见和建议,在期末家长对班级及教师满意度调查上,班级及个人家长满意率达到百分之百,多次为家长评为“孩子最喜爱的老师”。

幼儿对老师的爱(以爱同行快乐为伴)

李秀娟感慨道:“人生就是一次次幸福的相聚,一次次伤感的别离,但因为这些孩子们,我拥有了一段最美好的时光。”今后,她也将继续秉承教育初心,用心呵护,用爱坚守,在教育的道路上砥砺前行。

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