随着儿童乐园、幼儿园、培训机构、儿童主题商业门店等业态逐步重启，儿童消费市场逐渐回温，儿童教育、玩乐、消费需求也随之大量攀升。在国外的儿童场地上，他们的创新性和趣味性有着怎样的突破呢？从儿童体验互动上出发，「童乐街」所带给孩子们的乐趣！
澳大利亚blaxland河滨儿童乐园
blaxland河滨儿童乐园位于澳大利亚南部新南威尔士州的悉尼奥林匹克公园地带，是一个非常壮观的高科技游乐场。2012年开放后，儿童乐园立即成为有孩子家庭必游的目的地。
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公园还有一个含有170架喷头的水广场。水广场喷头可提供多种可编程的水效果，以适应参观方式和季节变化。
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- 历史古迹元素容纳其中 -
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与游乐区域相邻的是一片野餐烧烤区。未来这里将会建造纪念大道，停车场，入口广场，以及一个为大龄儿童设计的游乐活动平台。
澳大利亚达令港儿童游乐场
达令港游乐场位于南澳大利亚广受欢迎的目的地之一，达令港南。这是一个展现城市风貌的公共领域重点改造工程。
，在游乐场再现澳大利亚各大河流的景象此外，多种类型的游乐器械和功能设施，让各种年龄人群都能参与其中、享受快乐。
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- 梯田式区域划分 -
，形成了一种游乐场原本就在这里并且一直会在的感觉。
梯田游乐区由色彩鲜艳的橡胶安全铺面，连接不同空间的螺旋形路径和坡道。
例如，学龄前儿童的空间具有较小的滑梯，秋千和感觉墙，而离湖最近的区域是为年龄较大的儿童设计的，具有精心设计的绳索和木板攀爬结构以及跳板平衡平台。
在抽象化对该场地丰富历史的重要引用时，游乐场让人既熟悉又陌生，给参观者一种游乐场的设计与特定环境息息相关的感觉。
美国德州思想家综合乐园
位于美国德州奥斯汀的思想家综合乐园，是一处集亲子、启蒙、开发的博物馆式建筑，整个项目充满灵感和互动学习环境基于儿童天生爱探索，充满好奇的特点，设计师打造出原始的参观体验，将馆内定位为奥斯丁下一代科学家，艺术家和创新者的孵化器。
其他学习环境包括：带有建筑景观的创新者工作室，currents（具有多种感官的水互动功能），spark shop的火箭发射器和带有蜡的绘画，以及一个专为幼儿参观者设计的空间。
生物形态雕塑，由14，000个乳胶气球制成，高50英尺，宽30英尺，悬挂在馆内的中庭，供家庭游客参观。
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美国亚利桑那州先锋公园
先锋公园位于美国亚利桑那州梅萨市，毗邻市中心的西部边缘，是一处容易被忽略但是十分重要的公共区域。
该公园的一个主要目标是“重新思考游戏”穿过公园巨大的开心果、翻滚的松树和高耸的棕榈树，“游乐连接器”像高架桥一样即发挥了鸟瞰公园又为游客提供了遮阳避暑的功能，多层次、多元素的游乐设计鼓励了孩子之间的即兴互动。
先锋公园全年都在进行主题活动，包括“庆祝mesa地球日”、“汽车秀”和“公园里的电影”，成周边社区的主要活动聚集地。
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- 动物园内的角色扮演 -
。项目在有限的空间内为动物提供了最舒适的环境，同时为不同年龄段的儿童提供各种季节性的活动项目，向孩子们展示动物是如何在自然栖息地生活的，这一设计让动物园里最贫瘠、人迹罕至的地方之一重新恢复了生机。
乐园划分成了几个区域。每个区域旁边都有一个布局相同的特殊儿童游戏区，提供教育游戏机会：孩子们可以模仿小鸟爬进鸟巢，也可以模仿兔子爬过鸟巢。
这里还设有一个全年教育中心。孩子们可以通过教育性的游戏设施学习、成长。
莫斯科cosmos儿童游乐场
cosmos儿童游乐场位于莫斯科的vdnh（全俄展览中心），是一个大型博览会，博物馆和娱乐场所的综合聚集地。作为博物馆的扩展部分，业主希望建立一个儿童游乐场来帮助孩子们了解科技，学习太空知识巨大的木结构构成了一个场景，其中可以展开不同的冒险。小朋友可乘坐俄罗斯太空计划的航天飞机和车辆，以便于进一步了解。
火箭对面是对地球的抽象解释。该设计是一种复杂的结构，需要将滑梯和可攀爬的绳索悬挂在地面上才能攀爬。
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- 中世纪的儿童冒险乐园 -
，包含了霍尔德庄园的五个阶段，其中一个阶段可以追溯到12世纪。
。在这里，孩子们可以扮演胜利的骑士，冲向塔楼并使用弹射器。
该项目以简单的风格设计，注重自然。以朴素的风格设计，使整体表达更加生动有趣。内部的设计与外部一样谨慎，使探索它的体验更加迷人。
加拿大保罗·科菲公园城堡游乐场
保罗·科菲公园城堡游乐场位于加拿大安大略省密西沙加市，乐园受童话启发创造了一个令人难忘的空间，吸引了全市各个年龄段的人群。
，这些故事讲述了遥远的城堡，可爱的公主，无畏的骑士和喷火的巨龙。
支持城堡叙事的是一系列错综复杂的大型原木，抽象地形成了一条巨大的绿龙。龙的头部和尾巴由当地的电锯艺术家手工雕刻而成，将其可攀爬的翅膀散布在整个操场上，使原木结构栩栩如生。对于所有年龄段和能力的孩子来说，这种游戏功能都是具有挑战性的元素。
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儿童是游乐场地的使用主体，他们喜欢游戏，需要通过游乐场的环境、设施布置及游戏器材，来。因此，在进行儿童游乐场活动场所设计时，应力求突出设计的实用性，也要突出设计理念的创新，这样才能从多方位、多角度来满足儿童的需求，为儿童的健康成长起到引导和启发作用。
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