序
一个人，静静走在田间小路上，听着小鸟们的歌唱，这是一种美；
抬头望着那湛蓝的天空，随风飘动的白云是那样洁白，如同一块块棉花糖，让人不禁想冲上去品尝它的味道，这是一种美；
爬上高高的山巅，从上往下看，下面的树木郁郁葱葱，像一块绿色的地毯，这是一种美；
生活中，有很多美的东西。生活中不是没有美，而是我们缺少发现美的眼睛。
范文欣赏一：《发现美》
欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任与肯定；欣赏，也是一种激励和引导；可以使人扬长避短，更健康的成长和进步。学会欣赏是一种爱，人与人之间在相互欣赏中，才能让世界充满爱！
五一小长假，我们一家人驱车来到曲亭水库玩。经过半个小时的颠簸，我们终于到了曲亭水库。
这里的水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；曲亭水库的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；曲亭水库的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。但是这像画卷般完美无瑕的景色，也会有不和谐的色彩。
我们边走边欣赏着水库迷人的景色。突然“咔嚓”一声，我被吓了一跳。因为这声音是从我脚底下发出来的，我赶紧低头向脚下看去。唉，原来是一个喝光了矿泉水的瓶子。我再抬头向周围望去，怎么沙滩上到处都是塑料瓶、塑料袋……它们像污点一样打破了曲亭水库的美。我对那些垃圾不屑一顾，径直向前走去，心里讨厌极了。
忽然，一个窈窕的身影映入了我的眼帘，她默默地捡起地上的垃圾，装进随身带的塑料袋中。她每走几步就要弯一次腰，阳光洒在她美丽的身躯上，竟是那么的可爱、亲切。我悄悄地走到小姐姐的身旁，捡起地上的垃圾，她朝我微微一笑，并不言语。后来，人们不再袖手旁观，纷纷加入到我们清洁沙滩的队伍中来。顿时，一个清洁沙滩的自发活动如火如荼地开始了。不一会儿大家就把沙滩清理得干干净净，还有人制作了一块牌子，上面写着“爱护环境，人人有责”。我们继续欣赏这里的美景。
我欣赏曲亭水库那独特的美，更欣赏那位小姐姐高尚的心灵美和外表美的统一。生活中从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
这篇作文，作者描写了水库优美的景色，但也发现了环境中的不和谐，同时更发现了一个心灵美的小姐姐，在她的带领下，大家齐心协力把水库周围清理干净，从而一切都变美了。文笔细腻，描写生动，值得借鉴。
范文欣赏二：《发现美》
追着初夏淡泊的阳光，“六一”儿童节，我们兴致勃勃地来到了特殊教育学校，为孩子们送上美好的祝福。
孩子们坐成一个方阵，歪过头好奇看着我们，他们显得是那样格格不入，目光呆滞，嘴角抽动，皮肤松弛------我一下子愣住了，这就是老师先前介绍的美？
所有人都到齐后，盛大的联欢会开始了！第一个上台的是个小男孩，他从容地踩好点，落落大方地向台下的观众微笑着鞠躬致意。我双手托腮，漫不经心地观看着。这时，激烈的音乐声响起，一个不太整齐的队伍大喝一声走向舞台中央，站定后又往前跨出一步，齐声唱起了《众人划桨开大船》！我猛地一怔，开始凝神观看。
最前面的一位女孩吸引了我的眼球，她的身影矫健，欢快的歌声如银铃般清脆，眼眸中如闪烁的星辰，射出琉璃般的目光。它认真投入地表演，每一个动作都把“团结的力量”表现得淋漓尽致！当她两只手尖端靠在一起，摆出一个爱心时，似有一束温柔的光透过心灵的罅隙，透射进每个观众的心田。恍惚间，我似乎融进了孩子们的动作中！一曲终了，台下掌声如雷。小女孩昂首挺胸地走下台，脸上全是自豪。她忽地与我四目对视，便眯起眼笑了，我也甜甜地笑了。
这一刻，我发现了美，那小女孩心底释放出的光芒，点亮了我心中的希望！正当我还沉浸在刚才的表演时，一双温柔的小手拉起我。抬头，是小女孩！她笑笑，指了指大家纷纷涌向的房间。哦！我赶紧跟上去。
小女孩坐在一个方桌前，笑盈盈地教大家做丝网花。她轻轻拿起一个金丝圈和一段红布条，先用布条裹住那圆形的圈，纤细的手指往下拉，形成了一道薄如蝉翼的网纱。接着把拉下去的布条拧成一个圆柱体。一片镶着金边，如丝般柔软光滑的花瓣在她手中便应运而生。
我虽然很努力地学，但始终却做不出那样美的花瓣。她走过来，手把手教我。发丝垂在白嫩的面颊上，一切是那么和谐、美好。终于，一朵美丽的花儿完成了。我捧在手里，脸上洋溢着幸福的笑容。她笑了，我也甜甜地笑了。
那一刻，我发现了一朵怒放的花儿，遇见了孩子们自强不息的美！
这篇文章，作者用一个特殊孩子们的故事，给我们讲述了在特教学校遇见美，发现美的经过，侃侃而谈，娓娓道来，入脑入心，令人肃然起敬，值得深思。
感谢您曾经来过，您的每一次点赞和评论，都是对我最大的鼓励！作文路上，刘老师与你一同奋力前行。
